Tag: Fragebogen

LMU präsentiert erste Ergebnisse der Lesefüchse-Studie

10.10.2012

Fragebogen

Mithilfe einer Fragebogens konnten sich alle Vorleser an der Untersuchung beteiligen. Nun liegt die Auswertung der Befragung vor.

Wer sind eigentlich diese Lesefüchse? Was treibt sie an, freiwillig einmal wöchentlich Kindern in Grundschulen und Bibliotheken vorzulesen? Welche Erfahrungen haben sie selbst in Ihrer Kindheit mit dem Vorlesen gemacht? Und was sind das überhaupt für Leute, woher kommen sie und wie sind sie bei den Lesefüchsen gelandet?

Diese und andere neugierige Fragen waren es, die Frau Prof. Dr. Inckemann und ihr Team vom Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Didaktik der LMU den Lesefüchsen stellten. 295 Fragebögen wurden im Rahmen einer groß angelegten Studie an die aktiven Vorleser verschickt. Knapp die Hälfte kam ausgefüllt zurück, eine einigermaßen befriedigende Quote, die in jedem Fall ausreichte, repräsentative und aussagekräftige Ergebnisse zu gewinnen. … Weiterlesen →

Lesefüchse werden Forschungsobjekt

03.04.2012

Fragebogen ausfüllen

Alle Lesefüchse können einen Fragebogen ausfüllen und so an der Untersuchung teilnehmen

Im März 2012 begannen die Lesefüchse eine Kooperation mit der Fakultät für Psychologie und Pädagogik der Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU). Auf Seiten der LMU ist Frau Professor Elke Inckemann für diese Kooperation verantwortlich tätig, für die Lesefüchse wurde Dr. Klaus-Werner Thiel als organisatorischer Begleiter benannt.

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